• Programmering i Kunst og håndverk: Hvorfor programmere i Kunst og håndverk på grunnskolen? 

      Hoebeke, Stephanie (MEST;2019, Master thesis, 2019)
      Denne masteroppgaven ble basert på en pågående diskusjon om programmeringen i den norske grunnskolen. I skolepolitiske debatter angående fagfornyelsen som forventes å iverksettes i 2020, har programmering ofte vært knyttet ...
    • Programming as a New Creative Material in Art and Design Education 

      Hoebeke, Stephanie; Strand, Ingri; Haakonsen, Peter (Techne Series;Vol 28 Nr 2 (2021), Peer reviewed; Journal article, 2021-04-26)
      The purpose of this study was to look at whether programming should be introduced as a new material in Art and crafts education in Norway. Programming has here been linked to creative coding, where it is classified as a ...